會考數學的解題策略

國中三年的內容到這裡告一段落。比起再多做一百題，更值得建立的是一套**穩定的解題流程**。

**讀題**時把關鍵數字和單位圈出來。題目問的是「哪一年」還是「幾年後」、是「半徑」還是「直徑」、單位是公分還是公尺——這些看錯，後面算得再對也是零分。

**選工具**：看到直角想畢氏定理；看到兩個未知數想聯立；看到「最大／最小」想二次函數頂點；看到比例想相似形或交叉相乘；看到「至少」想不等式或餘事件。題型和工具的對應熟了，就不會卡在起點。

**檢查合理性**是最容易被跳過、但 CP 值最高的一步。長度不能是負的、機率不能大於 1、人數必須是整數、折扣後不會比原價貴。花五秒鐘看一眼答案合不合理，可以救回很多分。

**時間分配**上，遇到卡超過三分鐘的題目就先跳過做記號。把會的題目全部拿到，比死磕一題划算得多。

最後一件事：**看清楚在問什麼**。設 x 是弟弟的年齡，最後題目問的是哥哥——這種失分每次考試都在發生。