小二下學習方法 · 4 分鐘

九九乘法表沒有你想的那麼多

接棒數學編輯室 · 2026 年 8 月

小傑坐在書桌前,看著一整張九九乘法表,覺得頭很痛。八十一格,每一格都要背,怎麼可能記得住?

媽媽坐下來,拿了一枝筆。「我們先把不用背的劃掉。」

她先劃掉一的那一排:一乘任何數都是原來的數,這根本不用背。接著劃掉十的那一排:後面加個零就好。

「再來,」媽媽指著表格,「三乘七和七乘三,答案一樣嗎?」

小傑想了想,「一樣,都是二十一。」

「所以你只要記其中一個就好。」媽媽把表格對半劃了一條斜線,「上面這一半跟下面這一半是鏡子,你只要背一半。」

八十一格,一下子少了一大半。這就是裡提到的性質:交換兩個數的位置,答案不變。因為三排七個和七排三個,總數當然一樣。

「剩下的也有規律。」媽媽在紙上寫下九的那一排:9、18、27、36、45……「你看十位數,一直加一;個位數,一直減一。而且每一個的兩位數字加起來,永遠是九。」

小傑試了試:三十六,三加六等於九。四十五,四加五等於九。他睜大眼睛。

「五的那一排呢?」

「個位數一定是五或零,輪流出現。」小傑自己找到了。他開始覺得這張表沒那麼可怕了,原來是有骨架的,不是八十一個各自獨立的東西。

「那如果真的忘記某一格呢?比方說七乘八?」

「從旁邊推。」媽媽說,「你記得七乘七是四十九嗎?」

「記得。」

「那七乘八就是再多一個七,四十九加七等於五十六。」

小傑點點頭。他後來才慢慢明白,這件事之所以重要,是因為後面的、分數、面積,全部都靠這張表撐著。背熟它不是為了考試,是為了以後每一題都不用卡住。

那天晚上他背到了七的那一排。不是因為媽媽叫他背,是因為他忽然想知道八的那一排會有什麼規律。

乘法的意義:幾個幾

3 × 4 = 3 + 3 + 3 + 3
完整說明

乘法是「相同的數一直加」的簡寫,重點是看清楚「一份多少」和「有幾份」。

什麼時候用
題目出現「每盤幾個,共幾盤」「每人幾元,共幾人」「幾的幾倍」這種結構的時候。

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